La difamación y la desinformación que tanto daño están causando.

 

Los que a sabiendas suprimen datos científicos e información absolutamente necesaria para la población (estamos hablando de datos científicos claves y de información prioritaria en este momento para la salud de las personas), deberían de saber que son responsables de genocidio; esos que suprimen datos científicos y que desinforman son los que también difaman y censuran. Toda la información suprimida relacionada por ejemplo con el dióxido de cloro es directamente criminal porque se está privando a la población de tener un remedio efectivo y barato para la cura del covid-19.

Continúa......

http://enelamordelavida.blogspot.com/2021/09/la-difamacion-y-la-desinformacion-que.html

 

 

"La república de sabios. Profesores, cátedras y universidad en la Salamanca del siglo de Oro". Francisco Javier Rubio Muñoz

 

 

 

 El trabajo que el lector tiene en sus manos recoge la investigación del au-
tor realizada durante cinco años en el seno del Departamento de Historia
Medieval, Moderna y Contemporánea y del Grupo de Investigación Recono-
cido (GIR) “Historia Cultural y Universidades Alfonso IX”, perteneciente al
Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas y Humanidades Digitales
(IEMYRhd) de la Universidad de Salamanca.

 

 https://www.academia.edu/42755550/La_rep%C3%BAblica_de_sabios_Profesores_c%C3%A1tedras_y_universidad_en_la_Salamanca_del_siglo_de_Oro?auto=download&email_work_card=download-paper

 

 

PSR 20 TERCERA GUERRA MUNDIAL AGENDA 2030. 07 Sept 2021

 

 

 

 

 

 

Adrian Salbuchi

Este video recien puedo subirlo hoy, 20 Sept 2021, debido a la censura inmoral y delictiva practicada por la empresa YouTube.

 https://www.youtube.com/watch?v=6c4buez6HTM

 

 

Charla con Santiago Perini.

 

 

 
 

Mi amigo y colega, Santiago Perini, me hace el honor de participar en su espacio y le explico mi visión sobre la Astrología.

 https://www.youtube.com/watch?v=RG3x56G9i5Y

 

La Astrología no es una creencia.

 

 

Está muy bien ser escéptico, de hecho me parece súper recomendable, pero la Astrología no es una creencia.

Igual que el Movimiento se demuestra andando, la Astrología se demuestra trabajando con cartas bien rectificadas, y comprendiendo el lenguaje astrólogico, que no es lógico, sino analógico.

Eso no implica que los astrólogos no podamos equivocarnos, tambien lo hacen médicos o jueces, de hecho cualquier profesional puede equivocarse, porque somos humanos.

La gente que nos dedicamos a la Astrología deberíamos dignificarla, con nuestra actitud y nuestro compromiso ético, pues es una herramienta útil, e incluso me atrevería a decir, necesaria.

Yo estoy por un relato astrológico que sea útil, que de consuelo, y que ubique al consultante en sus coordenadas espacio temporales.

Es decir, que explique su estado, en el momento de la consulta, en base a las diferentes técnicas predictivas, bajo las cuales esté determinado.

Porque estamos determinados, aunque no querais creerlo.

Y estamos determinados porque lo hemos escogido libremente nosotros mismos.

Es hora de reaccionar.

  

 

 

 

Este es el médico y cirujano argentino Carlos Marcelo Fernández, colegiado número 7.000 de la ciudad de Resistencia en la provincia del Chaco. En el vídeo que viene a continuación hace un llamamiento desesperado para que tomemos conciencia de lo que está pasando, dice que es hora de reaccionar porque se está cometiendo un genocidio, y lo explica con todo detalle.

Continúa....

 http://enelamordelavida.blogspot.com/2021/09/es-hora-de-reaccionar.html

 

 

LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS DURANTE LA EDAD MEDIA. Andrés Barcala Muñoz.

 

 

 La aparición de la universidad medieval es un hecho de primera magnitud
en la cultura de Occidente. Heredera, en parte, de una tradición docente de si-
glos, la institución universitaria adquiere en la Edad Media unos rasgos notables
de originalidad, uniformidad y presencia en la vida cotidiana, que han hecho de
ella un factor primordial en el desarrollo cultural de la época. Aglutinadora de
diversas tendencias y objeto de interés por parte de los poderes públicos, se
convierte pronto en fermento de una sociedad que se transforma y que descubre en el saber la fuente más importante de su propio progreso.
Una larga historia ha precedido a las universidades medievales. Ya entre los
siglos IV y VI se produce un cambio notable en la transmisión de la cultura  occidental
 Las antiguas Escuelas de Antioquía, Atenas y Alejandría, que habían sido
los núcleos de la ciencia y las transmisoras del saber de su época, hacía tiempo
que habían desaparecido. También habían ido desapareciendo las Escuelas pú-
blicas imperiales y municipales de Roma, Las Galias o Africa, con un programa
de enseñanzas y una vida organizada. La decadencia del Imperio Romano había
acentuado esta crisis cultural y aunque en los reinos bárbaros la tradición romana
mantenía todavía su ascendiente, nuevos elementos iban a aparecer para susti-
tuirla. La tutela del saber y la difusión de los restos de la cultura clásica iba a
ser, en adelante, tarea del estamento eclesiástico, que con la caída del Imperio
había aumentado considerablemente su poder y su prestigio '. 

 

 https://www.academia.edu/14460052/LAS_UNIVERSIDADES_ESPA%C3%91OLAS_DURANTE_LA_EDAD_MEDIA?auto=download&email_work_card=download-paper